Kari Lamer er utdannet cand.paed. og arbeider nå som førsteamanuensis i pedagogikk ved Høgskolen i Oslo, avdeling for lærerutdanning.
Hun har, med støtte fra Norges forskningsråd, drevet forsknings-og utviklingsarbeid på hvordan man kan fremme sosial kompetanse hos barn. Hun har skrevet flere artikler og bøker på området, og blant annet utviklet "Du og jeg og vi to! – et rammeprogram for sosial kompetanseutvikling hos barn”. Rammeprogrammet anvendes i dag i 62% av landets kommunale barnehager.
Forsknings- og utviklingsarbeidet er hovedsakelig gjort i barnehager, men rammeprogrammet anvendes i dag også i skole og SFO.
|